Proces edukacije u Algebri

Vaša lokacija: Algebra > Proces edukacije u Algebri

Proces edukacije u Algebri

Kvalitetna ponuda za edukaciju ne može se prepoznati samo prema vanjskim pokazateljima koji su najèešæe u obliku promotivnog ili informativnog materijala dostupnog u pojedinom edukacijskom centru. Cijena ne smije biti glavna vodilja prilikom odabira edukacijskog centra jer iskustva su pokazala da niža cijena obièno znaèi i nižu kvalitetu usluge.

Pri odabiru edukacijskog centra treba se voditi objektivnim i provjerenim, meðunarodno priznatim argumentima kakve zasigurno predstavljaju autorizacije koje edukacijski centar posjeduje. Izbor autoriziranog edukacijskog centra za pojedinu tehnologiju ili proizvod osigurava vam uslugu na vrhunskoj razini. Dodatno osiguranje predstavlja i to što æe se proizvoðaè softvera koji je dao autorizaciju maksimalno potruditi zaštititi vaše interese, a time i svoj ugled ukoliko ste u bilo kojem trenutku opravdano nezadovoljni bilo kojim dijelom edukacije koju za vas izvodi pojedini autorizirani edukacijski centar.

Uèilište Algebra kako bi uopæe moglo zatražiti autorizaciju nekog proizvoðaèa softvera moralo je prethodno zadovoljiti niz uvjeta kod svakoga od njih. Od nas se zahtijevala tržišna prepoznatljivost, probojnost, velika baza zadovoljnih korisnika, stalno usavršavanje i certificiranje naših zaposlenika, strateško opredjeljenje, te vrhunska tehnièka opremljenost.

Definiranje ciljeva

Kao i kod svih drugih projekata tako i kod procesa edukacije potrebno je odmah na poèetku odrediti ciljeve koje je potrebno ostvariti samim projektom. Ovo je vrlo bitna faza jer o samim ciljevima edukacije znaèajno ovise sve druge faze samog projekta.

Analiza postojeæeg stanja

Analiza postojeæeg stanja neophodna je kako bi naruèitelj edukacije dobio vrlo jasnu sliku trenutnog znanja i potreba zaposlenika unutar poduzeæa. Cilj analize postojeæeg stanja je dobiti sve potrebne parametre kako bi bilo moguæe kvalitetnije pripremiti edukaciju, napraviti selekciju kandidata ovisno o predznanju, stvoriti homogene grupe i ono što je najvažnije smanjiti troškove edukacije.

Ulazno testiranje

Dragocjen izvor informacija na osnovu kojega procjenjujemo postojeæe znanje polaznika pogotovo kada se radi o velikim poslovnim sustavima. Provoðenjem ulaznog testiranja smanjuju se troškovi obrazovanja, a proces školovanja prilagoðava se znanju i potrebama polaznika. Na našim web stranicama (www.algebra.hr) možete se besplatno registrirati i provjeriti znanje u rubrici "On-line ispiti", dok za poslovne korisnike postoji èitav niz pripremljenih ispita. myQtest® - Uèilište Algebra razvilo je poseban on-line alat za testiranje koji automatski obraðuje postignute rezultate. Procjena znanja radi se u više kategorija te se tako po odreðenim cjelinama može toèno ocijeniti gdje svrstati polaznika.

Planiranje procesa edukacije

Zahvaljujuæi velikom iskustvu u radu s velikim tvrtkama znamo da se proces edukacije veæih grupa ljudi znaèajno razlikuje od one za pojedince. Stoga ovom elementu ukupnog procesa pristupamo s posebnom pažnjom kako bismo zajedno izgradili optimalni edukacijski model.

Edukacija

Uèilište Algebra temelji svoje edukacijske programe na modernim trendovima i stalnom razvoju nastavnih programa stoga primjenjujemo nekoliko modela školovanja:

• KLASIÈNO INFORMATIÈKO ŠKOLOVANJE - i odabranom Algebra centru, kod Algebra partnera ili na lokaciji naruèitelja
• E-LEARNING - uèenje na daljinu, korištenjem LMS-a i interaktivnih seminara
• BLENDED LEARNING MODEL - najbolji sustav izobrazbe dobiven kombinacijom prethodna dva
• poduka PREKO RAMENA - "Over the shoulder" individualizirani princip rada s malim grupama ljudi u njihovom poslovnom okruženju.

Sustav anketiranja u realnom vremenu

Dodatnu pogodnost u procesu školovanja predstavlja moguænost da odmah po završetku edukacije imate uvid u zadovoljstvo polaznika. Uèilište Algebra nudi vam pristup sustavu anketiranja u realnom vremenu, što znaèi da èim je anketa ispunjena možete vidjeti rezultate. Na taj naèin iz prve ruke i potpuno anonimno možete ocijeniti opravdanost vašeg izbora Uèilišta Algebra kroz zadovoljstvo svojih djelatnika.

Analiza uspješnosti edukacije

Po završetku edukacije provodi se analiza anketa i izlaznih parametara aplikacije za praæenje edukacije (myQtest®). Rezultati ove analize ukazuju na uspješnost pojedinih segmenata edukacije i identificiraju eventualne nedostatke. Na taj naèin proces se stavlja pod potpunu kontrolu naruèioca edukacije koji uz preporuku voditelja edukaciju poduzima odgovarajuæe korake.