Projekt DIGITAL FIRST “Digital tech as the first language: Informatics for digital natives", usmjeren je na oblikovanje budućnosti informatičkog obrazovanja u osnovnim i srednjim školama diljem Europe. Projekt je započeo svoje aktivnosti početkom siječnja 2024.godine, a sljedeći koraci su dogovoreni na sastanku koji je organiziralo Sveučilište Algebra u Zagrebu 22. i 23. siječnja 2024.
Projektni konzorcij sastoji se od 15 organizacija, uključujući sveučilišta, centre za obuku nastavnika, osnovne i srednje škole, nevladine organizacije i tijela javne vlasti iz 11 europskih zemalja. Partneri u projektu DIGITAL FIRST će kroz tri godine raditi na transformaciji informatičkog obrazovanja s ciljem odgovaranja na potrebe učenika i učenica, rođenih u digitalnom svijetu s već značajnom razinom digitalnih vještina po dolasku u prve razrede osnovne škole.
Projekt zagovara prijelaz s tradicionalnog pristupa informatičkom obrazovanju temeljenog na programskim jezicima i tehničkom znanju prema inovativnom pedagoškom pristupu fokusiranom na računalno promišljanje, kako bi se pomoglo učenicima učiti kako rješavati stvarne izazove. Ovom promjenom u obrazovanju nastoji se potaknuti mlade generacije da budu "aktivni kreatori i kreatorice" digitalnog svijeta, umjesto "pasivnih potrošača/ica".
Tijekom partnerskog susreta bilo je mnoštvo razmjene znanja i iskustava o trenutnom stanju učenja i poučavanja informatičkog obrazovanja u zemljama sudionicama. Rasprave su istaknule širok spektar, od nedostatka sustavne implementacije u nekim zemljama do prisutnosti obveznih ili izbornih predmeta na osnovnoškolskoj i srednjoškolskoj razini obrazovanja. Ova razmjena iskustava stvorila je dinamično okruženje učenja gdje partneri imaju mnogo toga podijeliti i naučiti jedni od drugih, radeći na zajedničkom planu i u konačnici imajući koristi od kolektivnih rezultata projekta.
Tijekom prvih nekoliko mjeseci projekta, provest će se istraživanje i prikupljanje podataka o informatičkom obrazovanju diljem Europe. Projekt posebno naglašava izgradnju kapaciteta pružatelja obrazovanja i osnaživanje nastavnika kroz mnogo mogućnosti učenja i dijeljenja iskustava, uključujući mrežu nastavnika informatike. Svi dionici bit će dobrodošli da izraze svoje mišljenje u oblikovanju budućnosti informatičkog obrazovanja putem dijaloških klubova projekta koji će se organizirati u svakoj zemlji projekta. Rezultati projekta i prikupljeni podaci također će pridonijeti poboljšanju nacionalnih politika i smjernica EU razine kako bi oblikovali budućnost digitalnog obrazovanja.
Projektni partneri: Algebra University (AUC – Project coordinator, Croatia), Universidade da Coruna (UDC, Spain), Vilnius University (VU, Lithuania), Turku University (TU, Finland), Faculty of Education (FED, Slovenia), Ministry of Education (MES, Slovenia), Primary School Bratov Polančičev Maribor (PSBP, Slovenia), Primary School Toneta Čufarja (PSTC, Slovenia), Centro de Formação da Póvoa de Varzim e Vila do Conde (CFAE-PVVC, Portugal), Project LightHouse (PLH, Greece), T-HAP (Cyprus), Partners in Learning (PIL, Croatia), Industrial Technical Institute “Ferraris Pancaldo” (ITI, Italy), Secondary school “St. Cyril and Methodius” (CAM, Bulgaria) and ALL DIGITAL (AD, Belgium).